湖南教育出版社推出的手機端的綜合素質(zhì)評價登錄入口，專為老師和家長學生設(shè)計，老師可以在線評價學生的一些表現(xiàn)和具體的建議，家長和學生就可以在線看到孩子自己的評價以及上個學期的表現(xiàn)。

綜合素質(zhì)評價登錄入口app介紹

綜合素質(zhì)評價App，是針對教育行政部門、學校綜合素質(zhì)評價工作推出的信息化管理系統(tǒng)的移動端。App緊密結(jié)合國家相關(guān)政策，對學生發(fā)展狀況進行觀察、記錄、分析，打造學生多維度、多層次、多方式的評價和管理，全面助力學生綜合素質(zhì)整體提升。

綜合素質(zhì)評價登錄入口app功能

學生/家長隨時隨地記錄成長，查看評價標準、評價時間、添加檔案材料，了解自身發(fā)展狀況，形成綜合素質(zhì)評價檔案。教師可關(guān)注學生成長的動態(tài)，在系統(tǒng)中可指派評價任務(wù)、審核學生檔案、形成教師評語、發(fā)布結(jié)果等。

綜合素質(zhì)評價登錄入口app優(yōu)勢

綜合素質(zhì)評價，提升綜合素質(zhì)，助力學生成長，是針對國家新高考及綜合素質(zhì)評價政策，推出的綜合素質(zhì)評價管理系統(tǒng)移動端；

教育局/學校可后臺定制觀測點及評價模式：自評互評師評或自動賦分劃等模式；

學生/家長隨時隨地記錄成長，匯總綜合素質(zhì)檔案，班級圈互動，查看結(jié)果等；

教師可關(guān)注學生成長動態(tài)，家校互動，審核檔案填寫評語、發(fā)布結(jié)果等。

綜合素質(zhì)評價怎么寫

【綜合素質(zhì)評價介紹】綜合素質(zhì)評價主要從思想品德、學業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會實踐五大維度，對學生全面發(fā)展狀況進行觀察、記錄、分析，是推進素質(zhì)教育的重要制度。它有利于促進學生認識自我、規(guī)劃人生和積極主動地發(fā)展；有利于轉(zhuǎn)變學校人才培養(yǎng)模式；有利于促進評價方式改革，轉(zhuǎn)變以考試成績?yōu)闃藴试u價學生的做法，為高校招生錄取提供重要參考。

更新日志

本次更新：

-問題修復，優(yōu)化體驗。