以往的想象類習作不同,本次習作要結合科幻故事的特點,借助相關的科學知識展開想象,也就是在想象中要能帶有一些科學的元素,寫一個科幻故事。
部編版插上科學的翅膀飛教案課件預覽
部編版插上科學的翅膀飛教案課件教學目標
1.交流印象中最深刻的科幻故事,體會故事中看起來令人信服的科學技術,以及科技給人們的生活和命運帶來的影響。
2.放飛想象,大膽設想,根據提示寫一個神奇的科幻故事。
3.和同學分享交流習作,評選出奇特而又令人信服的科幻故事。
插上科學的翅膀飛優秀作文
眼前一亮,一道光門出現在我的眼前,一股強大的力量將我吸入光門,瞬間我穿越到了2110年,展現在我面前的是一個全新的人類世界。
在這個全新的人類世界中,每個人都有一套特殊的服裝,還配有一個神奇的手套,在這兒的每個人都在使用這種服裝。正當我好奇時,一個機器人出現在我的眼前,只見它緩緩地說道:“歡迎來到2110年,我是你的時空向導,請穿上你的移動服,按下手套上的紅色按鈕!庇谑俏野此f的趕緊穿好服裝,并按下了紅色按鈕。瞬間,我的身后彈出一對紅色的光影翅膀,翅膀會隨著我的意念揮動,于是我一跳,翅膀就帶著我飛到了半空中。
這是一個龐大的空中交通樞紐,也有紅綠燈維護著交通秩序,而飛行通道兩旁懸浮著大大小小許許多多的漂浮島。每個懸浮島下面都有一個碩大無比的推進器,是推進器的動力維持著懸浮島在空中的平穩。每個島上都有許多保護動物,我看見了好多好多動物啊,大熊貓、中華鱘、金絲猴……機器人向導告訴我,因為地球環境被人類社會破壞,所以越來越多的動物和植物瀕臨滅絕,所以他們只能才用這種方法,建立許多懸浮島,在島上模擬這些動植物生長所需的環境,讓它們安全地生長繁衍。
正當我還在為這些小動物們傷心難過時,機器人向導又對我說:“目前人類科技已經實現了太空行走。地球人已經掌握了空間隧道技術,想要去哪個星球,只要鎖定這顆星球的坐標位置,就可以瞬間與這顆星球建立起空間隧道,通過隧道把我們瞬間傳送到那兒。當然,如果想要好好游覽太空,也可搭乘太空飛船,欣賞太空美景!庇谑窍驅О盐規У搅颂罩。
這是多么繁忙的太陽系啊,我在太空站里看到來來往往的星際飛船。有商務飛船,有科考飛船,有旅游飛船,還有貨運飛船……我乘上旅游飛船,在大大小小的星球間游覽。聽著導游介紹每個星球出產的資源,這些資源又是如何整合成為地球所需的能源的。原來每個星球所需的能源都是不同的,某些能源對于這個星球未必是能源,但對于地球卻是動力的來源,也正因為如此,地球才能有源源不斷的能量來源,星球間也可以建立良性的能源循環。
不知不覺中,旅游飛船來到了宇宙星際博物館,這里介紹著各大星球的起源與發展,而地球也在這個博物館中占有重要的一席之地。我在歷史長河中追溯著地球的過去,當我看到2019年時,看到中國航天事業的蓬勃發展時,我不禁充滿了自豪感!原來地球的今天也有我們的一份貢獻!
這時,機器人向導抬起手一揮,將空氣中的一種神奇粒子聚集到了一起,形成了一道光門,回家的時候到了。我揮手告別了機器人向導,告別2110年,與來時一樣,一股強大的力量將我從光門推回了現實世界,我回到了2019年。
我如夢初醒,這是多么奇妙的經歷啊,插上翅膀的感受是那么不真實,我站起身來,走上幾步,不禁嘴角上揚,還是腳踏實地的感覺最好呢!
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