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提供觀察、認知、語言、記憶、計算、想象六大板塊的學習功能。
注意力在線測評系統,檢測孩子的學習成果。
學習時長控制,保護孩子視力。
適當的腦部訓練可以激發大腦的潛能,
使思維過程加快,頭腦更加靈活,反應更加敏捷,
強化現有技能、開發新技能、拓展智力。
1.從認知、語音、記憶、注意力、想象力等多個方面,全面的調動寶寶的大腦轉動。
2.采用最科學的教學方式,引導寶寶的腦力開發,讓寶寶可以體驗到豐富的學習模式。
3.多元化的課程教學模式,讓學生的學習的積極性也會變得更多了,輕松地學習更有益發展。
4.提供學習的成績和質量,需要的不僅僅是努力,更重要的就是要有一個學習的興趣。
嬰兒期的腦力開發
剛出生不久的嬰兒,由于身體的限制和語言能力的薄弱,一般都是安靜躺著,或者不停哭鬧,很多人都會覺得,嬰兒思維簡單,大腦有什么值得開發的呢?如果這樣想,那么你就大錯特錯了。
嬰兒時期是腦部發育的關鍵期,也是大腦最活躍的時期,嬰兒對這個世界的好奇心使他們大腦的聽覺區、觸覺區活動量大大增加,甚至比成人的大腦還要忙。嬰兒時期的孩子開發腦力,重在滿足孩子的好奇心,家長要多注意孩子的行為,并做出適當的反應,另外還要對嬰兒做視覺訓練,比如讓孩子認識一些顏色對比強烈的物品等,視覺的發育有助于大腦的發育,也是孩子認識世界的開始。
幼兒期的腦力開發
3到6歲的孩子,相比嬰兒時期會有較大的變化。有些孩子會突然變得固執任性,這是因為孩子已經擁有了自我意識,這個時期的孩子語言發展非常迅速,想象力也很豐富,但是思維發展還不成熟,所以幼兒時期的孩子開發腦力,要重點鍛煉邏輯和語言能力。比如孩子看完了一本圖書,可以讓孩子根據圖書的主要內容、因果關系或故事發展,用自己的話復述給家長,可以很好地鍛煉孩子的邏輯和表達能力。
兒童期的腦力開發
6到12歲的兒童,接觸到的事物和刺激更多,心理發展不穩定,新穎的東西很容易引起他們的注意。有研究表明,6到12歲的兒童只能同時注意到2到3件事物,集中于一件事的時候,心思還有可能跑到其他事情上。要對6到12歲的孩子進行腦力開發,就需要培養他們對于事物的專注力。比如,讓孩子在一段規定的時間內,集中精力完成一件事情,這樣可以鍛煉孩子高度集中的注意力,提高做事的效率。
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