專門針對3到6歲寶寶設(shè)計(jì)的啟蒙軟件，小步學(xué)習(xí)力app采用了可愛Q萌的卡通畫質(zhì)，提供了學(xué)習(xí)力和編程的課程，讓孩子在玩耍中學(xué)習(xí)到更多的早教知識。

小步學(xué)習(xí)力app教育理念

基于兒童五大基礎(chǔ)能力，運(yùn)用腦科學(xué)及學(xué)習(xí)力研究成果，著眼于未來世界所需要的核心素質(zhì)， 關(guān)注加強(qiáng)孩子的底層能力，實(shí)現(xiàn)從有能力學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)習(xí)到高效學(xué)習(xí)的 全面提升。

能學(xué)-可持續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)

好學(xué)-可持續(xù)的學(xué)習(xí)興趣與動(dòng)力

會(huì)學(xué)-高效且可持續(xù)的學(xué)習(xí)能力和方法

小步學(xué)習(xí)力app功能

【六大學(xué)科覆蓋最適合孩子學(xué)的內(nèi)容】

文化基石課：圍繞中國文化與歷史中的7大核心概念設(shè)計(jì)，從動(dòng)畫故事引入到古詩理解和漢字學(xué)習(xí)，層層遞進(jìn)；

【完善的課程內(nèi)部結(jié)構(gòu)】

全部采用最適合孩子年齡階段的互動(dòng)模式，在反復(fù)的交互和實(shí)踐中鍛煉孩子、鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容，保證孩子學(xué)得會(huì)、記得住、會(huì)遷移。

【學(xué)生與家長交流】

1.刺激學(xué)習(xí)興趣：與生活實(shí)際結(jié)合，深化學(xué)習(xí)，讓孩子感受到學(xué)習(xí)成果內(nèi)被容關(guān)有注體的系成就感；

2.關(guān)注思考過程：運(yùn)用思維導(dǎo)圖等各種工具將孩子的思考過程可視化，讓家長看到孩子的思維模式，從而將關(guān)注點(diǎn)從知識的學(xué)記習(xí)憶有轉(zhuǎn)方移法到思維的提升上；

3.提煉知識框架：不是零散的拋知識點(diǎn)，而是強(qiáng)調(diào)知識點(diǎn)之間的聯(lián)系，為孩子建立知識體系的大概念、大條線過程有；

4.提升表達(dá)能力：表達(dá)是建立在理解和遷移基礎(chǔ)上的，表達(dá)能力也是需要重點(diǎn)培養(yǎng)的核心能力之一。

小步學(xué)習(xí)力app優(yōu)勢

1.關(guān)注思考過程：運(yùn)用思維導(dǎo)圖等各種工具將孩子的思考過程可視化，讓家長看到孩子的思維模式，從而將關(guān)注點(diǎn)從知識的學(xué)記習(xí)憶有轉(zhuǎn)方移法到思維的提升上；

2.刺激學(xué)習(xí)興趣：與生活實(shí)際結(jié)合，深化學(xué)習(xí)樂趣，讓孩子感受到學(xué)習(xí)成果內(nèi)被容關(guān)有注體的系成就感；

3.早教內(nèi)容團(tuán)隊(duì)開發(fā)英語學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣養(yǎng)成、兒歌、經(jīng)典唐詩、算術(shù)、認(rèn)知、禮貌、成語...應(yīng)有盡有，大量內(nèi)容每周持續(xù)更新，帶給孩子新的知識收獲

什么是學(xué)習(xí)力

學(xué)習(xí)力是指一個(gè)人或一個(gè)組織學(xué)習(xí)的動(dòng)力、毅力、能力的綜合體現(xiàn)，學(xué)習(xí)力是學(xué)習(xí)型組織的根基。

（1）學(xué)習(xí)動(dòng)力是指自覺的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，主要包括學(xué)習(xí)需要、學(xué)習(xí)情感和學(xué)習(xí)興趣。

（2）學(xué)習(xí)毅力，即學(xué)習(xí)意志，是指自覺地確定學(xué)習(xí)目標(biāo)并支配其行為克服困難實(shí)現(xiàn)預(yù)定學(xué)習(xí)目標(biāo)的狀態(tài)。它是學(xué)習(xí)行為的保持因素，在學(xué)習(xí)力中是一個(gè)不可或缺的要素。

（3）學(xué)習(xí)能力，是指由學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)毅力直接驅(qū)動(dòng)而產(chǎn)生的接受新知識、新信息并用所接受的知識和信息分析問題、認(rèn)識問題、解決問題的智力，主要包括感知力、記憶力、思維力、想象力等。相對于學(xué)習(xí)而言，它是基礎(chǔ)性智力，是產(chǎn)生學(xué)習(xí)力的基礎(chǔ)因素。