兒童故事有聲播放器，收集了海量的兒童精美故事，根據(jù)不同的主題類型分為很多專題，查找明確，兒童歌曲、故事，知識(shí)全面覆蓋應(yīng)有盡有，深受兒童喜愛。

口袋故事HD功能

1、聽書功能：寶寶可以選擇一組兒歌自動(dòng)播放

2、離線緩存功能

3、將繪本開發(fā)為有聲繪本，豐富了繪本的表達(dá)形式。

口袋故事HD特點(diǎn)

1、兒童英語

字母歌、趣味單詞、語感啟蒙、英文兒歌、英文小故事、英文課文，讓英語學(xué)習(xí)循序漸進(jìn)。

2、小學(xué)課文

口袋故事HD對(duì)接人教版小學(xué)教材，學(xué)習(xí)更輕松。

3、益智思維

兒童謎語、繞口令、十萬個(gè)為什么，多方面培養(yǎng)寶貝的益智思維。

4、音樂欣賞

口袋故事HD包含貝多芬、莫扎特鋼琴曲等胎教音樂，讓準(zhǔn)媽媽孕媽媽聽出好寶寶。

口袋故事HD優(yōu)勢(shì)

1、海量故事，多種故事類型，滿足寶寶閱讀需求；

2、動(dòng)畫設(shè)計(jì)閱讀，更具吸引力，閱讀時(shí)間更長(zhǎng)；

3、智能推薦優(yōu)質(zhì)故事，多本故事輕松加入閱讀中；

4、故事智能分類，快速根據(jù)字母就能完成小說查找；

5、故事精心制作配音，眾多配音小說隨時(shí)在線點(diǎn)播；

6、播放界面，快速進(jìn)行暫停、播放，操作更加簡(jiǎn)單。

口袋故事HD與少兒故事大全app對(duì)比分析

口袋故事hdapp是一款非常實(shí)用的早教軟件，這里有海量的故事集資源，適合不同年齡段的故事都有，而且還有配圖功能 有助于孩子更好的理解故事；在看繪本聽故事的時(shí)候還可以在上面發(fā)送彈幕，把自己的感受說出來與大家分享，有助于提高孩子各方面的能力。

少兒故事大全app包含大量童話故事，每天晚上給寶寶講故事，它能增強(qiáng)與寶寶之間的互動(dòng)，同時(shí)增進(jìn)家庭感情，培養(yǎng)寶寶情商和智商。寶寶聽故事的時(shí)候也是快樂的時(shí)刻，寶寶睡前故事是為哄孩子們睡覺準(zhǔn)備的必備神器，優(yōu)美的故事語言，舒緩的故事情節(jié)，美好的故事結(jié)局，把寶寶帶入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

口袋故事HD廠商介紹

2010年，童銳創(chuàng)始人李文華，在國內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)平臺(tái)盛大文學(xué)擔(dān)任技術(shù)負(fù)責(zé)人，屬于當(dāng)時(shí)國內(nèi)iPad終端的最早系統(tǒng)研究者，同時(shí)，他也是一個(gè)5歲孩子的父親。

前身為專業(yè)博客，聚焦發(fā)展方向

有一天，他察覺到，女兒通過小手的自如交互，獨(dú)自和iPad玩得非常愉快。工程師對(duì)技術(shù)趨勢(shì)的敏感，點(diǎn)燃了他的熱情，他為女兒挑選了很多兒童APP，在大量使用、觀察的基礎(chǔ)上，他開始撰寫名為“工程師爸爸”的博客，向家長(zhǎng)推薦優(yōu)質(zhì)的兒童App。

這個(gè)博客很快就火了。那時(shí)候，蘋果AppStore還沒有兒童分類，很多人到他的博客上尋找適合兒童的APP，也有很多國內(nèi)的APP創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)找到他，希望他試用產(chǎn)品、進(jìn)行評(píng)測(cè)、推薦。不夸張的說，在那個(gè)兒童App行業(yè)還沒有開始的階段，他的博客在某種程度上，提供了行業(yè)的趨勢(shì)方向。“兒童智能終端和交互，是一個(gè)非常有空間的方向”李文華和他的聯(lián)合創(chuàng)始人，同樣來自盛大文學(xué)的產(chǎn)品經(jīng)理耿人杰，猶豫了三個(gè)月，最終選擇了從如日中天的盛大文學(xué)出來創(chuàng)業(yè)。

市場(chǎng)呼喚，口袋故事誕生

2012年，在國內(nèi)兒童APP產(chǎn)品付費(fèi)率極低的大環(huán)境下，很多兒童類APP創(chuàng)業(yè)企業(yè)難以為繼，紛紛散伙或轉(zhuǎn)型。童銳團(tuán)隊(duì)通過梳理總結(jié)，發(fā)現(xiàn)了三個(gè)現(xiàn)象：第一，在AppStore排名靠前的都是工具類或音視頻類的APP，各種兒歌、童謠、唐詩誦讀、有聲故事、英語類的有聲讀物APP長(zhǎng)期霸占榜單位置；第二，這些受歡迎的APP，大多內(nèi)容量有限，版權(quán)不明，形式上也比較簡(jiǎn)單。家長(zhǎng)為了聽各種內(nèi)容，就需要下載多款 APP，組合使用，比較麻煩。第三，孩子很喜歡iPad，但是往往沉迷其中，導(dǎo)致眼睛近視，家長(zhǎng)進(jìn)而控制了iPad。

“是不是可以做一個(gè)APP，以聽為主，孩子愛聽的全都有？”，李文華察覺了真正的需求和解決問題的方向，萌生了這樣的想法。