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心理學家指出,閱讀和讀寫能力會對個人的行為造成影響,進而在整體上減少暴力的發生,創造一個更自由、更具包容度的社會。閱讀書籍、特別是閱讀小說,可以顯著提高讀者的共情能力。
故事是一種強大的溝通工具。閱讀故事讓我們可以突破物理局限,體驗不同的人生、經歷不同的現實。在我們閱讀故事時,大腦中究竟發生了什么呢?
閱讀可以給我們帶來一系列好處,如提高想象力、增強共情能力等等。短期益處包括語言理解能力迅速提高、更容易感同身受、學會自我反省等等。具體來說,閱讀可以強化下述腦區的功能:
大腦邊緣系統:大腦中與學習、情緒、以及記憶形成相關的腦區;
視覺文字形成區:可幫助我們將文字以圖片的形式進行可視化。
威爾尼克語言區:負責語言處理的腦區。
布魯卡語言區:與言語形成有關的腦區。
前額皮層:與復雜思維處理、性格表達、決策制定、社會行為調節、以及目標導向行為的增加有關。
閱讀小說有點像情景模擬,讓我們可以利用文字在大腦中構建出另一個現實。通過閱讀,我們可以跳出自己的生活、去體驗無數個不同的人生。
閱讀小說的過程會激活大腦中特定的神經網絡。在人類進行任何類型的模擬活動時,同樣的神經網絡都會被激活。在我們閱讀故事時,大腦中主要有兩類神經網絡會被點亮。其中一類讓我們可以在腦海中進行情景構建,對小說中描述的物理空間展開想象;另一類則讓我們可以對角色、角色的生活及精神狀態進行思索。
這兩類神經網絡是各自獨立運作的。但研究人員觀察到,這些網絡之間其實存在某種關聯,讓我們可以理解小說人物的精神狀態,從而幫助我們更好地理解他人的想法和行為。
這種與他人感同身受的能力叫做“心智理論”。讀者都有自己最喜愛的文學體裁,有的喜歡浪漫小說、恐怖小說或驚悚小說,有人則喜歡非小說類文學。有趣的是,閱讀文學性小說和浪漫小說在提高心智能力方面都體現出了最高等級的相關性。閱讀這類小說可以幫助讀者更好地理解他人的所想、所需。因此,閱讀可以起到模擬練習的作用,讓讀者有機會體驗不同的現實、經歷不同的情境、感受他人的人生。這能幫助他們更好地理解現實世界中其他人的社會需求。
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