兒童涂鴉涂色簡(jiǎn)筆畫(huà)是一款讓孩子可以任意涂鴉繪圖的應(yīng)用，兒童涂鴉涂色簡(jiǎn)筆畫(huà)軟件擁有40多種畫(huà)筆顏色，讓孩子隨心所欲創(chuàng)作，在兒童涂鴉涂色簡(jiǎn)筆畫(huà)上想畫(huà)什么畫(huà)什么，盡情發(fā)揮兒童的想象力，興趣是最好的老師哦，快帶著小朋友一起來(lái)開(kāi)發(fā)他的天賦吧。

奇妙簡(jiǎn)筆畫(huà)app 9.60.10.00 官方版

類(lèi)型：幼兒教育大小：66.3M語(yǔ)言：中文時(shí)間：12-13評(píng)分：5.0

兒童涂鴉涂色簡(jiǎn)筆畫(huà)APP介紹

兒童涂鴉涂色簡(jiǎn)筆畫(huà)是一款兒童畫(huà)畫(huà)軟件，融合了彩繪、素描等多種繪圖方式的指繪版涂色書(shū)，在畫(huà)畫(huà)內(nèi)容上涵蓋了卡通畫(huà)、鉛筆畫(huà)、彩鉛畫(huà)、像素畫(huà)、水彩畫(huà)、簡(jiǎn)筆畫(huà)、鉛筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、手指畫(huà)、油畫(huà)、沙畫(huà)等多種風(fēng)格。

40種顏色畫(huà)筆，蠟筆、水彩筆等、可用于涂色、上色、涂鴉、圖畫(huà)、寶寶學(xué)畫(huà)畫(huà)、兒童學(xué)畫(huà)畫(huà)、隨心所欲！

36種畫(huà)畫(huà)板，畫(huà)水果、畫(huà)日常、畫(huà)交通工具、畫(huà)建筑、畫(huà)房子、畫(huà)兔子、畫(huà)小鳥(niǎo)、畫(huà)動(dòng)物、畫(huà)爸爸、畫(huà)媽媽、畫(huà)醫(yī)生、畫(huà)各種人物。

搭配制圖、排版、插畫(huà)、各色畫(huà)筆、橡皮、繪畫(huà)板等多功能工具箱，讓我們的小畫(huà)家更好更簡(jiǎn)單的體驗(yàn)繪畫(huà)世界的樂(lè)趣！

本軟件適用于幼兒園時(shí)期及小學(xué)初期，2歲，3歲年齡階段的嬰幼兒,學(xué)齡前嬰兒、5歲，6歲的小朋友，簡(jiǎn)單有趣的畫(huà)畫(huà)游戲，為愛(ài)畫(huà)畫(huà)孩子的童年增添更多色彩！

兒童涂鴉涂色簡(jiǎn)筆畫(huà)APP特點(diǎn)

1、學(xué)畫(huà)畫(huà)——演示、學(xué)畫(huà)、涂色三重奏教程，運(yùn)用各種線條，展現(xiàn)日常生活中遇見(jiàn)的事物。在線繪畫(huà)達(dá)人授課，演示畫(huà)家原畫(huà)制作過(guò)程，然后讓小寶寶在畫(huà)畫(huà)板上學(xué)畫(huà)，最后讓孩子在小畫(huà)板上涂顏色。

2、自由畫(huà)——讓小寶寶在畫(huà)圖板上充分發(fā)揮想象力，在涂鴉板上自由搭配，開(kāi)拓幼兒的智力，發(fā)散思維。

3、我的畫(huà)冊(cè)——小寶寶可以將自己制作的板畫(huà)放在這個(gè)畫(huà)冊(cè)秘密花園里，同時(shí)也可以保留在手機(jī)相機(jī)里，制作成圖畫(huà)書(shū)。

4、繪畫(huà)模板有公主等卡通人物圖案大全、汽車(chē)飛機(jī)等交通工具，海洋動(dòng)物，各種水果供孩子自由選擇，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性表現(xiàn)能力，發(fā)現(xiàn)生活的美。

5、填色世界——通過(guò)讓小朋友在顏色板上自行配色涂畫(huà)、填色，增加孩子對(duì)顏色的認(rèn)知，識(shí)別不同的色彩的不同用處的同時(shí)學(xué)習(xí)上色、調(diào)色。

6、美術(shù)涉及藝術(shù)、形色、自然科學(xué)、物理以及生活中的各種常識(shí)。通過(guò)對(duì)不同的事物進(jìn)行有目的的觀察與描述。鍛煉孩子的感知能力和動(dòng)手能力。

7、難度系數(shù)呈現(xiàn)跳躍式，無(wú)論是剛?cè)腴T(mén)學(xué)習(xí)繪畫(huà)還是零基礎(chǔ)，都可以更容易掌握繪畫(huà)技術(shù)。

8、興趣是最好的教師，在娛樂(lè)的過(guò)程中培養(yǎng)孩子手繪興趣，培訓(xùn)增進(jìn)親子感情。

兒童涂鴉涂色簡(jiǎn)筆畫(huà)APP優(yōu)勢(shì)

第一，涂鴉能培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。涂鴉最直接的目的就是讓寶寶動(dòng)手。通過(guò)涂鴉能鍛煉寶寶的手臂肌肉，握筆的手指肌肉，促進(jìn)手臂、手腕、手指協(xié)調(diào)配合能力。還有手眼的協(xié)調(diào)能力。為準(zhǔn)確握筆打下基礎(chǔ)。

第二，涂鴉能培養(yǎng)幼兒的審美能力。涂鴉時(shí)給寶寶準(zhǔn)備多只彩色筆，寶寶會(huì)挑選自己喜歡的顏色來(lái)涂鴉中心的畫(huà)卷，在涂鴉過(guò)程中，不斷更新顏色和線條或者圓圈，小點(diǎn)等等，把內(nèi)在的語(yǔ)言用不同顏色來(lái)抒發(fā)出來(lái)。幼兒涂鴉的過(guò)程更是練習(xí)審美的過(guò)程。

第三，涂鴉的過(guò)程也是創(chuàng)造力培養(yǎng)的過(guò)程。涂鴉中，告訴外婆說(shuō)：我要畫(huà)媽媽?zhuān)�于是拿起筆嘩嘩嘩地就畫(huà)了起來(lái)。邊畫(huà)還一邊解釋著什么。在畫(huà)的過(guò)程中腦瓜里想著媽媽的樣子，把想象的東西都給畫(huà)上了。所有涂鴉是幼兒想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。

第四，寶寶涂鴉能培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 涂鴉過(guò)程為安靜的游戲活動(dòng)，需要處于專(zhuān)注的狀態(tài)。孩子在涂鴉過(guò)程中，需要?jiǎng)邮帧��?dòng)腦雙重活動(dòng)，并且他們對(duì)涂鴉充滿(mǎn)了興趣，因此能夠自覺(jué)控制注意力，仔細(xì)、耐心的堅(jiān)持完成自己的作品，進(jìn)入專(zhuān)心操作狀態(tài)，能夠促使幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第五，涂鴉能培養(yǎng)幼兒的敏捷的思維能力。在涂鴉中，不斷變化涂鴉的方向，寶寶的大腦在飛速運(yùn)轉(zhuǎn)給出手指繪畫(huà)信息，手指涂鴉完后飛速反饋會(huì)大腦信息。又或者停下筆來(lái)想想，這里畫(huà)一筆，那里涂一筆。就是在不斷的思維活動(dòng)中，完成自己認(rèn)為盡善盡美的作品

最后一點(diǎn)，涂鴉能幫助發(fā)展語(yǔ)言組織與表達(dá)能力。在涂鴉活動(dòng)中，家長(zhǎng)或者老師，在幼兒畫(huà)完自己的作品后，要問(wèn)寶寶，你這是畫(huà)的什么呀，寶寶就會(huì)對(duì)你說(shuō)他畫(huà)的什么什么，每一次提問(wèn)寶寶都會(huì)非常能說(shuō)的告訴你他畫(huà)的什么。從而鍛煉了寶寶語(yǔ)言組織能力和表達(dá)能力。

怎樣培養(yǎng)孩子的繪畫(huà)興趣？

孩子們都喜歡畫(huà)畫(huà)，但是幼兒對(duì)繪畫(huà)的興趣不是天生就有的，那么，怎樣培養(yǎng)幼兒的繪畫(huà)興趣呢？

一、注重豐富孩子的生活經(jīng)驗(yàn)，調(diào)動(dòng)幼兒繪畫(huà)的積極性,有些孩子愛(ài)畫(huà)相同的人和事物的形象，始終沒(méi)有變化，時(shí)間長(zhǎng)了容易形成一定的思想模式，這樣會(huì)影響孩子的繪畫(huà)水平提高，對(duì)于這樣的孩子，首先應(yīng)該去豐富他們的生活經(jīng)驗(yàn)，比如帶孩子爬山、游泳、唱歌、跳舞??甚至生活中的吃飯、洗澡、刷牙、睡覺(jué)等點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都可以說(shuō)是豐富孩子作畫(huà)靈感的源泉，孩子要通過(guò)親身經(jīng)歷的經(jīng)驗(yàn)，才能描寫(xiě)出生動(dòng)、真摯、充滿(mǎn)情感的作品，這樣孩子也能在繪畫(huà)過(guò)程中得到滿(mǎn)足。

二、利用童話語(yǔ)言，培養(yǎng)幼兒的繪畫(huà)興趣，使幼兒容易理解和樂(lè)于接受的方式，有一次，一個(gè)孩子在畫(huà)小貓時(shí)，下筆時(shí)畫(huà)得太小了，想畫(huà)另一張，我有意地說(shuō)到：“貓媽媽身邊有個(gè)寶寶，你先畫(huà)了個(gè)小寶寶，媽媽長(zhǎng)的什么樣子呢？快畫(huà)出來(lái)叫大家看看吧！孩子一聽(tīng)，興趣來(lái)了，回到座位在小貓旁邊畫(huà)了另外一個(gè)貓，又畫(huà)了幾個(gè)小貓，畫(huà)完還跑到我身邊告訴我：“你看，貓媽媽生了這么多小寶寶。”童話式的評(píng)語(yǔ)還能對(duì)孩子的每一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造和進(jìn)步給與溫馨的表?yè)P(yáng)、肯定，增強(qiáng)孩子的自信心。

三、創(chuàng)設(shè)和諧、溫馨、寬的美術(shù)氛圍的活動(dòng)情景，呵護(hù)和培養(yǎng)想象力，激發(fā)孩子的繪畫(huà)興趣。一個(gè)和諧、溫馨沒(méi)有壓力的美術(shù)氛圍，更能激發(fā)出孩子自身強(qiáng)大的創(chuàng)造能力，讓孩子的想象力可以自由自在地表達(dá)出來(lái)，同時(shí)孩子也可以和同伴之間進(jìn)行良好的互動(dòng)，小孩子之間的溝通是奇妙的，毫無(wú)邊際的，環(huán)境越寬松，她們的思維更能發(fā)揮的沒(méi)有極限。同時(shí)，家長(zhǎng)是孩子最好的老師，父母可以經(jīng)常帶孩子去戶(hù)外寫(xiě)生，在平時(shí)生活中以及大自然中發(fā)現(xiàn)美，畫(huà)出美好的事物，這是一個(gè)非常良好的體驗(yàn)。

四，讓孩子自由想象大膽創(chuàng)作，為美術(shù)碰撞出藝術(shù)的火花，如美術(shù)活動(dòng)《勤勞的小手》時(shí)，首先讓幼兒觀察自己的小手，在畫(huà)自己小手的基礎(chǔ)上，大膽地想象、創(chuàng)作。然后在手的造型上添畫(huà)成大樹(shù)、小花、蝴蝶等等。許多的幼兒都喜歡在自己的畫(huà)面上添上一些什么，只要幼兒能說(shuō)出添的是什么，都是可以的。活動(dòng)中使幼兒展開(kāi)想象，大膽創(chuàng)作，從而更好地發(fā)揮幼兒的繪畫(huà)積極性。這樣以來(lái)幼兒創(chuàng)新的意識(shí)開(kāi)始得到了培養(yǎng)，在得到老師的肯定后自信心增加了，興趣也會(huì)隨之增加的。