虛擬積木2是一款非常有意思的積木3D模型軟件。該軟件操作簡單，我們只需要在里面動動自己的鼠標(biāo)就可以得到非常精美的樂高模型，所有的積木顆粒都應(yīng)有盡有，免除了現(xiàn)實生活中要一顆每一顆的窘境，完成后還可以和自己的好友一起來分享。

致磚積木app 1.4.1.9 綠色版

類型：辦公軟件大小：42.0M語言：中文時間：5-12評分：.0

貓咪積木 1.0最新版

類型：休閑益智大小：21M語言：中文時間：5-9評分：10.0

VirtualBlock2(虛擬積木2)介紹

虛擬積木2是一款非常自由的積木堆積游戲，沒有固定需求，全憑用戶的自由發(fā)揮，用戶想象空間有多大，積木就有多大！操作簡單易上手，游戲畫風(fēng)也是很精良的，快來下載感受積木的樂趣吧！

VirtualBlock2(虛擬積木2)特點

-智能設(shè)計拼圖

-簡單精美的游戲風(fēng)格

-自制關(guān)卡模式

VirtualBlock2(虛擬積木2)常見問題

積木的來歷是什么？

樂高積木，一種寓學(xué)于玩的高級積木 ，發(fā)明人是克里斯第森先生。

發(fā)源地：丹麥

作為品牌的樂高，“LEGO”是丹麥語“l(fā)eg godt”的合成品，意思是“play well”(玩得好)，在拉丁語里，這個詞的意思是“I put together”(我把它們砌好了)。樂高用“play on”(一直玩)作為品牌的自我表述，與“LEGO”“play well”的品牌含義一脈相承。

發(fā)展到今天，樂高在世界范圍內(nèi)擁有兩百萬會員，《財富》曾給樂高冠以“世紀(jì)玩具”的稱謂，誰會想到，1932年，樂高的雛形誕生之時，只是丹麥一名叫Ole Kirk Christiansen的木匠在比隆德的小村莊里建的一個雜貨鋪的其中一樣貨品——木制的玩具。

兩年后，樂高擁有了現(xiàn)在的名字“LEGO”。1949年，樂高開始生產(chǎn)用塑料磚塊進(jìn)行拼砌的玩具，從此奠定今天樂高玩具的基本形式，但真正的玩具革命，直到1955年才發(fā)生。那一年，樂高第一次提出“Play and Learn”(玩和學(xué))的口號，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)和玩耍同步進(jìn)行的新型理念，1958年，樂高把磚塊改良為插座形式，這成為樂高歷史上的另一個里程碑，樂高從此開始以加速度邁大步前進(jìn)。

寶寶玩積木的好處有哪些？

1.開發(fā)大腦

孩子在玩積木的過程中可以發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，可以根據(jù)自己的想法來搭積木，這個過程實際上就是開發(fā)大腦的過程，玩積木真的是益智的游戲。

2.手眼協(xié)調(diào)

玩積木是手、腦、眼協(xié)調(diào)一致的過程，玩積木是在不斷的思考中進(jìn)行的，然后通過雙手表現(xiàn)出來。這個過程就是對孩子手眼協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)，有利于寶寶精細(xì)動作的養(yǎng)成。

3.主動能力

積木是傳統(tǒng)經(jīng)典的玩具，如果寶寶不發(fā)揮想象力，沒有自己的想法，就擺不出好看的模型，沒有成就感就無法感受到樂趣。

4.增進(jìn)情感

孩子小的時候特別衣戀爸爸媽媽，和孩子一起玩積木可以增進(jìn)父母與寶寶之間的感情，另外3歲以下的寶寶僅僅靠自己玩積木是比較困難的，所以爸爸媽媽和寶寶一起玩，不僅能夠增進(jìn)親子關(guān)系，還可以讓寶寶從小就能感受到父母的關(guān)愛，長大以后會更加自信。

5.舉一反三

因為積木有不同的擺法，寶寶可以隨意擺放，因此也就鍛煉了寶寶的思維能力，孩子的發(fā)散思維得到了訓(xùn)練，可以想出解決問題的多種辦法，對于以后的成長學(xué)習(xí)是很好的。

6.空間思維

積木是從部分到整體的組合型玩具，寶寶在玩積木的時候，可以由一部分拼成一個整體，因此說，積木對于培養(yǎng)孩子的空間思維能力。故而積木玩具對于兒童的成長有著非常重大的意義。