這是一款十分簡單的課程表軟件,家長,孩子都可以使用,家長可以通過這個課程表管理孩子的日常學習生活,多個家庭成員都可以共享使用!
1.智能課表,通過公共邀請碼一鍵導入課表以及學校等信息
2.新建課表,手動添加校內或者校外課程,并制作一份孩子專屬的課程表
3.電話鬧鐘,為課程表上的課程添加鬧鐘或者備注,到了預設時間后,智能小課會來電提醒用戶課程以及備注信息
4.添加孩子,多個孩子之間信息獨立,再也不用擔心課表搞混了
5.家庭管理,添加其他成員到此家庭,全家共同關注孩子的課程信息
6.分享課表,一鍵生成帶有二維碼的課程表圖片,同班的小伙伴們再也不用擔心忘記課程了
7.打印課表,預覽課程表PDF,一鍵保存到本地,打印出來更方便
1、定目標要循序漸進,量力而行,不可操之過急。家長過高地給孩子提出各種要求,過分地強迫孩子學習,占用了孩子的娛樂時間,使得孩子對學習產生厭煩情緒,總想玩。應多與孩子交流,嘗試著成為孩子的朋友,看到孩子在改變自身存在的不足方面的積極變化。同時對孩子改正不足不可一曝十寒,立竿見影,要允許孩子身上“毛病”的反彈。
2、培養孩子自我管理的學習習慣。孩子貪玩而忘乎所以,主要是約束力不夠,計劃的制定正是糾正的最佳方式。通常是主動和孩子商量,一份有效的計劃也就做好了。還要要著重抓好以下幾個環節:一是抓好督促檢查。二是開始對孩子的要求不要太高,可一步一步來。三是做好總結。最好一星期進行一次總結,可以因孩子執行計劃時表現的好壞,以獎勵的方式滿足他的一些需要,以激勵他執行下一星期計劃的自覺性和主動性。
3、要讓孩子能夠自己選擇學習的方式。要自覺就必須自主,沒有自主的自覺是不能長久的。因此,在孩子的學習方式上家長應給予其充分的自主權,讓孩子在一種適應他自身喜好的、輕松愉快的環境中去學習。在孩子的學習過程中,只提出總體的要求,具體的細節讓孩子自己去把握,更能激發孩子的學習自覺性,增強學習的效果。讓孩子自己選擇學習的方式,學習就會成為一件快樂的事情。
4、與孩子進行必要正常的交流。和善的交流可以拉近與孩子間的距離,可以了解孩子的內心。同時可以通過與孩子間的交流,把一些只有在孩子出錯時才“教訓”的道理自然而在地灌輸給孩子。把對孩子的評價在日常談話中自然地表露出來,既不會讓孩子感到你是在專門“有意表揚”他,同時還可以讓孩子了解你的觀點和看法,增強自我信心。與孩子談話除了學習上的交流,還應有思想上的交流。通過平等和善的對話,要讓家長成為孩子的朋友,不是讓家長成為孩子的領導。這樣孩子就會得到一種人格上的尊重,對于強化自律意識是有好處的。
做好榜樣:
孩子貪玩不愛學習,首先看看自己作為家長做得怎么樣,如果自己整天地打麻將,看電視,那孩子自然是不愿意學習的,如果自己能夠在孩子面前也經常讀書的話,那孩子不用多說,也會受到熏陶的。
多多關注陪伴:
孩子貪玩不學習,家長要多多關注,常提醒,多陪伴,畢竟孩子年齡小,自制力差,如果家長經常不在身邊,那孩子是很難控制自己的,所以為了孩子的健康成才,家長還是多關注關心一下孩子吧。
創造一個好環境:
孩子貪玩不愛學習,與孩子身邊的環境都有關系,如果周圍的環境都是貪玩的孩子,并且特別的繁華熱鬧,好玩的東西很多,那自然會影響到孩子,選擇一個好的環境很重要。
家庭和睦溫馨:
孩子貪玩不愛學習,也許是叛逆,也許是心情不舒暢,家庭的和睦溫馨對孩子的學習都有很大的影響,如果夫妻和睦,感情很好,對孩子比較關心照顧,那孩子自然是比較懂事,相反,如果不好,那孩子心情很糟糕又如何安心學習呢?
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