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歷史師夷長技以制夷ppt素材

歷史師夷長技以制夷ppt

課文簡介

師夷長技以制夷，是魏源在其著作《海國圖志》中提出的著名主張。1842年《海國圖志》問世，作者魏源在該書《原敘》中指出著書目的：“是書何以作？曰：為以夷攻夷而作，為以夷款夷而作，為師夷長技以制夷而作。”所謂“師夷”主要是指學習西方資本主義各國在軍事技術上的一套長處，而“夷之長技三：一戰艦，二火器，三養兵練兵之法。”魏源不僅主張從西洋購買船炮，而且更強調引進西方的先進工業技術，由自己制造船炮。所謂“制夷”，即抵抗侵略、克敵制勝。在這個主張里，師夷是手段，制夷是目的。通過“師夷長技以制夷”的主張，魏源明確地把是否學習西方國家“長技”提高到能否戰勝外國侵略者的高度來認識，他強調指出，不善師外夷者，外夷制之。這個主張表現出了一種光輝的愛國主義思想，向處于巨大變故中的中國人提出了“向西方學習”的新課題。這一思想后來成為向西方學習的思想源頭，在中國近現代思想史上占有非常重要的地位，在實踐意義上，它是后來洋務運動甚至維新變法、辛亥革命等一切革新運動的先聲。

發展結果

鴉片戰爭后，面對西方列強的侵略，有的人被列強的“船堅炮利”嚇破了膽，認為中國今后只能對外妥協，盡量滿足他們的要求，以求“中外相安無事”。還有的人雖然對中國在鴉片戰爭的慘敗痛心疾首，要求“攘夷”“剿夷”，但他們提出的“攘夷”“剿夷”辦法是老一套，缺乏可行性。而魏源則通過對鴉片戰爭失敗原因的認真反省，既認識到了中國的落后，承認西方列強有其“長技”，同時又沒有喪失反抗列強侵略的勇氣，認為中國只要把列強的“長技”學到手，就一定能打敗侵略者。正是基于這兩方面的認識，他提出了“師夷長技以制夷”的思想。這一思想后來成了向西方學習的思想源頭，在中國近現代思想史上占有非常重要的地位，也具有十分重要的歷史意義。