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2015年教師節(jié)是第31個(gè)教師節(jié)——不少優(yōu)秀教師會(huì)在那一天進(jìn)行代表發(fā)言——?jiǎng)e問小編是怎么知道的——小編要告訴你的是，本節(jié)內(nèi)容小編為你整理帶來的是一份word免費(fèi)精品版2015年教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿合集，如果你不知道優(yōu)秀教師發(fā)言稿到底該怎么寫，如果你需要一份優(yōu)秀教師發(fā)言稿范文作為參考，那么該2015年教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿合集無疑是你的不二之選，有需要的朋友們快來東坡下載吧！

優(yōu)秀教師發(fā)言稿內(nèi)容節(jié)選

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很高興和大家一起共慶我們自己的節(jié)日——第31個(gè)教師節(jié)，借此機(jī)會(huì)，請?jiān)试S我代表全體青年教師，向一直以來給予我們無私幫助和關(guān)懷的校領(lǐng)導(dǎo)、老教師表示衷心的感謝！并祝全校教職員工節(jié)日快樂，幸福安康！

在這個(gè)特殊的日子里，有幸代表優(yōu)秀教師在這里發(fā)言，心里既激動(dòng)，又緊張。激動(dòng)的是，能被評為優(yōu)秀班主任、成為優(yōu)秀教師中的一員，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事給予的認(rèn)可和鼓勵(lì)，緊張的是，自己距離“優(yōu)秀”的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)在是有一定的差距，這份榮譽(yù)權(quán)當(dāng)做是一種鞭策和鼓舞，用以激勵(lì)自己在教學(xué)和班級管理中，更加虛心地學(xué)習(xí)，更加努力地工作，以不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)和各位同志的期望。

有人說，人生之中會(huì)面對很多的選擇，而擇業(yè)和擇偶卻是眾多選擇中最關(guān)鍵的。

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沿著近些年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從把教師作為一種職業(yè)，到把它當(dāng)作一種理想與事業(yè)，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們鼓勵(lì)，是同事們的微笑給了我們信心，是家長的信任給了我們支持。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去領(lǐng)悟教育生命的真諦。

一個(gè)國家、一個(gè)民族的發(fā)展需要教育，而教育的發(fā)展需要我們一代又一代人堅(jiān)持不懈的努力。教師正是這努力的原動(dòng)力，教師的職業(yè)是神圣而偉大的。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)，這就決定了我們的工作每時(shí)每刻不敢有絲毫懈怠，責(zé)任重于泰山；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬千家庭的希望和夢想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須默默奉獻(xiàn)；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須不斷地完善自我。從本質(zhì)上來講，教育是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。唯有教師人格的高尚，才可能有學(xué)生心靈的純潔。在市場經(jīng)濟(jì)的背景下，我們更需要保持一份清醒、保持一份沉靜。

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繁重的工作雖已圓滿結(jié)束，雖說一直擔(dān)任班主任和畢業(yè)班教學(xué)工作多年的我終于有了喘息的機(jī)會(huì)，但多謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的錯(cuò)愛，又讓我接任高一（2）班的班主任；我深知肩上的膽子并不比教畢業(yè)班輕，因?yàn)檫@一屆是學(xué)校建校以來第一次定標(biāo)限額招收來的學(xué)生，相比較上一屆高一招收成績是普遍高一些，但仍存在尖子生少，中等生多，少數(shù)沒有被錄取的學(xué)生也仍然進(jìn)了班級，特別是這批中等生不是智力跟不上，而多數(shù)是家庭教育存在嚴(yán)重問題，進(jìn)而導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，特別懶惰；所以除了采用平常較為成功的一些管理辦法，我更注重以下幾方面的工作：

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